Alunos do Cemma visitam o parque da ciência Newton Freire Maia

Publicado por Gazeta de Riomafra - 13/09/2010 - 11h24

No dia 27 de agosto 55 alunos das 6ªs séries do ensino fundamental do Centro de Educação do Município de Mafra (Cemma) realizaram uma viagem de estudos à capital Paranaense. No roteiro esteve incluído a visita ao Parque da Ciência Newton Freire Maia e o Teatro Barracão Encena. A viagem fez parte do projeto interdisciplinar desenvolvido pelas professoras Eliane (Ciências), Vilma (Artes), Angelina (Português) e Leriana (História), tendo como objetivo ampliar os conteúdos trabalhados em sala de aula, possibilitando o contato com novos ambientes que estimulam e promovem o conhecimento.

A visita ao Parque da Ciência Newton Freire Maia possibilitou, através dos seus recursos didáticos, multimídia, experimentos e informações, uma melhor compreensão do progresso científico e tecnológico e suas aplicações em nosso dia a dia.

Parque da Ciência

O Parque da Ciência Newton Freire Maia é um espaço dedicado a divulgação científica e tecnológica. Nele os alunos foram instigados a realizarem uma análise critica sobre a importância e os impactos sociais, culturais e ambientais causados pelo progresso científico e tecnológico. Dispondo de recursos lúdicos inter e transdisciplinares destinados a causar emoções no público, o ambiente proporcionou aos visitantes a oportunidade de interagir com experimentos e discutir sobre temas científicos, sempre os relacionando com as atividades humanas e a sustentabilidade do meio ambiente.

Barracão Encena

No Teatro Barracão Encena os alunos assistiram à Peça Teatral “Entre Risos e Improvisos”. O público interagiu o tempo todo, sugerindo situações do cotidiano que eram imediatamente improvisadas e interpretadas. O aluno Igor foi escolhido para descrever como foi o seu dia, em seguida os atores interpretaram, com muito humor e desenvoltura o dia do aluno. O teatro proporcionou aos alunos a percepção da construção da arte da interpretação, onde fatos do nosso cotidiano podem se tornar interessantes e envolventes espetáculos.

Segundo os professores responsáveis, o passeio atingiu seu objetivo. “Ao final do dia era visível a satisfação dos jovens alunos, professores e coordenação, que retornaram ao seu destino trazendo na bagagem novas experiências e informações que poderão ser amplamente trabalhadas no ambiente escolar”.

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